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¿Sexualidad y adoctrinamiento político en los nuevos libros de la SEP?; esto opina una maestra

Por: Mujer de 10 23 de Agosto
¿Sexualidad y adoctrinamiento político en los nuevos libros de la SEP?; esto opina una maestra
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Desde su presentación, los nuevos libros de la SEP han estado en el ojo del huracán. ¿Qué opina una experta en educación? Te decimos

Como bien sabes, los cambios en el sistema educativo siempre generan revuelo y los nuevos libros de la SEP (Secretaría de Educación Pública)  no han sido la excepción.

Desde su presentación, estos libros han sido el centro de atención y controversia.

En esta nota te compartimos las razones que han suscitado debate en torno a estos nuevos materiales educativos.

Te presentamos también la opinión de la maestra en Competitividad y Sustentabilidad, doctorante en Ciencias en Innovación, Selene Laureana Brito Cervantes, quién estuvo involucrada en una parte de la creación de estos nuevos libros.

 

Nuevos libros de la sep

Foto: sep

Nuevos libros de la SEP, un enfoque diferente

Una de las principales razones detrás de la polémica es la inclusión de temas sensibles en los nuevos libros.

Asuntos como la educación sexual, diversidad de género y derechos humanos han sido integrados con un mayor enfoque.

Si bien muchas personas aplauden esta inclusión como un paso hacia la educación integral y la enseñanza de valores, como el respeto y la tolerencia, otros más argumentan que estos temas son inapropiados para ciertas edades.

Existe el temor que la educación sexual vaya en contra de la educación moral que los padres desean transmitir a sus hijos e incluso aseguran que dicha información implica la promoción de conductas inadecuadas para los estudiantes.

“Sí son temas fuertes porque lamentablemente México está en pañales en cuanto a temas de sexualidad. Seguimos con tabúes, con miedo a hablar del tema. Por eso tenemos índices de embarazo tan altos y abusos sexuales. No es formar niños con malicia, es formar niños que conozcan su cuerpo, que sepan qué está bien y qué está mal”.

¿Cuál es el nuevo enfoque pedagógico?

Otra controversia es el cambio en el enfoque pedagógico de los nuevos libros. Los métodos de enseñanza se han actualizado para adaptarse a las necesidades de los estudiantes.

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Sin embargo, esto también ha generado preocupaciones, pues algunos afirman que los métodos tradicionales están siendo ignorados en favor de enfoques experimentales.

En Mujer de 10 platicamos con Selene Brito, doctorante especializada en metodología holística, quien asegura que estos cambios buscan una educación más revelante para los estudiantes, brindándoles herramientas prácticas y habilidades necesarias para enfrentar los desafíos del mundo moderno.

“Matemáticas no está sola, está en biología, química, física, geografía y hasta en lenguas. Las matemáticas no son sólo 24 páginas, forman parte de un todo. Es un modelo que están replicando de países desarrollados. Ver el conocimiento como un holos, no separados. No puede existir la química sin las matemáticas y viceversa”.

“Aunque es un cambio positivo, yo pienso que primero tendrían que aplicarlo con los maestros. Se necesitaría cambiar el programa de ellos para que entiendan a fondo cuál es la metodología holística y así puedan cambiar su chip. La idea es ir siempre hacia adelante. Tomar lo que sirva pero sin olvidar que son nuevas generaciones. Estamos en otra era, en tiempos donde las ideas colapsan, hay que buscan otras formas de aprendizaje”, aseguró la maestra.

¿Adoctrinamiento político?

La polémica no se acaba ahí, pues los nuevos libros de la SEP también se han visto involucrados en cuestiones ideológicas y políticas.

Algunas personas afirman que los nuevos contenidos presentan una ideología en particular, incluso la promoción de una agenda política, lo que ha llevado a acusaciones de adoctrinamiento.

«Los libros están planeados para que el niño no sólo vea al maestro como una persona que sabe, sino como un agente de cambio en su vida. Alguien que lo guíe, que le enseñe que no sólo en el salón se aprende, sino que todas las personas que te rodean te van a dejar aprendizajes. Ya no queremos a los niños dormidos, queremos niños que reflexionen para que así desarrollen un pensamiento crítico. Que se pregunten el por qué de todo. Es necesario y urgente que los niños no tomen todo lo que dicen los adultos como una verdad».

«Estos nuevos libros están diseñados para que los pequeños desarrollen responsabilidad afectiva y que entiendan sus emociones. Lamentablemente, los papás y los maestros tienen miedo que el niño cuestione todo. Quieren tener niños pasivos en casa y en el aula. Tristemente, los adultos subestimamos el intelecto de los pequeños».

 

Si bien, como en cualquier tema, tiene sus puntos a favor y encontra.

 

A FAVOR:

Actualización: Algunos expertos argumentan que los nuevos libros reflejan mejor la realidad social y cultural actual. Consideran que esta actualización es esencial para mantener la relevancia y la pertinencia de la educación.

Valores: Partidarios de los nuevos libros opinan que estos promueven valores como la igualdad, tolerancia y respeto a la diversidad. Ven esto como una oportunidad para formar ciudadanos conscientes y comprometidos con la sociedad.

Pensamiento Crítico: Algunos expertos consideran que los nuevos libros fomentan el pensamiento crítico al abordar temas controversiales. Al mismo tiempo, alientan a los estudiantes a cuestionar, analizar y formar sus propias opiniones.

 

EN CONTRA:

Sesgo Ideológico: Críticos argumentan que los nuevos libros presentan ciertos temas y perspectivas de manera sesgada o ideológica, lo que podría influir en las opiniones de los estudiantes en lugar de fomentar un análisis objetivo.

Falta de Balance: Algunos expertos señalan la falta de balance en la presentación de diferentes puntos de vista sobre temas controvertidos. Consideran que esto podría limitar la capacidad de los estudiantes para formarse una visión completa y equilibrada.

¿Tú qué piensas de estos libros?, ¿Estás a favor o en contra?

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